Unit 32 Level 2 (mid-intermediate- intermediate) It is said that, He is said to, He is supposed to.

Tras las vacaciones de Semana Santa continuamos con nuestro curso gratuito. En esta ocasión, vamos a ocuparnos de una estructura muy habitual en inglés denominada “impersonal passive”.




1) Como es habitual, comenzaremos viendo un vídeo explicativo. ¡Fíjate en los ejemplos!




2) Vamos a repasar la teoría general de la voz pasiva y, en particular, la formación de la “impersonal passive” en este enlace.




3) Hace algún tiempo, un lector del blog nos hizo llegar una consulta relativa a la formación de este tipo de estructuras. Puedes ver su pregunta ya la respuesta correspondiente en este post.




4) Para asimilar y aprender correctamente este tipo de oraciones pasivas es muy importante practicar y ver todos los ejemplos que nos sea posible. Presta mucha atención a estos ejercicios:

Ejercicio 1 (soluciones)

Ejercicio 2 (soluciones)

Ejercicio 3

Ejercicio 4

Ejercicio 5

Ejercicio 6

Ejercicio 7




5) Si de verdad quieres aprender a usar estas expresiones, debes utilizar los ejercicios del apartado anterior para practicar con tu intercambio. Si todavía no tienes uno, prueba a entrar en esta página.




6) Esta semana, además de las estructuras gramaticales que ya has aprendido en esta unidad, vamos a proponerte dos temas para que puedas practicar con tu intercambio:

Adoption

Advertising




7) Vocabulario. Éstos son los tópicos que hemos seleccionado para esta lección:

Crime & Criminals

Conditions, Duties, Career and Pay

Recuerda buscar en Wordreference el significado de las palabras que no conozcas y haz oraciones con los nuevos términos que vayas aprendiendo, repitiéndolos en voz alta. No intentes memorizar las palabras sin antes aprender su pronunciación en Howjsay.




8) Es hora de practicar el “listening” y de aprender más vocabulario con esl-lab.com. Escucha este audio 10 veces e intenta aprender las nuevas palabras copiándolas en un cuaderno junto con su pronunciación. Para ello, puedes recurrir a la página www.howjsay.com. No te olvides de completar todas las actividades.




9) Por último, escribe una historia utilizando al menos 15 oraciones que incluyan todas las estructuras que has aprendido en esta lección. Deberás comprobar si son correctas buscando en Google frases semejantes.

¿Has conseguido hacer todos los ejercicios? ¡Seguro que sí! ¡Apúntate un 10!

Unit 32 Level 1 (beginner- low intermediate) It is said that, He is said to, He is supposed to

Esta semana vamos a aprender tres estructuras muy habituales en inglés: “It is said that”, “He is said to” y “He is supposed to”. En español, este tipo de construcciones equivalen a oraciones del tipo “se dice que”, “se supone que, “se comenta que”, etc.



1) Presta mucha atención a este vídeo de Mónica y fíjate en los ejemplos. Con un poco de práctica, seguro que no tendrás problemas en aprender a utilizar este tipo de oraciones.




Recuerda también que es fundamental aprender cómo se pronuncian las palabras nuevas; para ello, introduce los términos que no conozcas en esta página y escucha varias veces su sonido.



2) Como puedes comprobar en el siguiente post del blog, este tipo de oraciones se denominan “Impersonal Passives”.

Puedes encontrar más teoría en español aquí y aquí.



3) Vamos a practicar la estructura “He is supposed to” con estos ejercicios:

Ejercicio 1

Ejercicio 2

Ejercicio 3

Ejercicio 4




4) Construye una oración pasiva impersonal a partir de estas oraciones activas:

Ejemplo:

Peter doesn’t eat meat: Peter is said not to eat meat / It is said that Peter doesn’t eat meat.

a) Julia has 3 children

b) Jim works very hard

c) He is older than his brother

d) Mike is painting his house

e) Many people are homeless after the earthquake

f) Cars pollute environment

g) John’s cousin is a good football player

h) Organic cosmetics are safer for consumers

i) Imitation is the highest form of flattery

j) The King punished his own son




5) Repite en voz alta los ejemplos de los apartados 3 y 4. Recuerda: utiliza siempre howjsay para saber cómo suenan las palabras que no conozcas. Repite varias veces todos los ejemplos.




6) Esta semana vamos a aprender vocabulario sobre los siguientes temas: Tableware y Tools. ¡No te olvides de hacer las actividades!

Puedes buscar el significado de las palabras que no conozcas en www.wordreference.com

Un consejo: anota en un cuaderno todas las palabras nuevas que vayas aprendiendo junto con su significado y pronunciación. Luego, intenta hacer frases con esas palabras, no intentes aprenderlas de memoria. ¿Cómo sabrás si lo has hecho correctamente? ¡Muy fácil! Solo tienes que buscar en Google oraciones similares y compararlas con las que tú has hecho.




7) Escucha esta historia y apréndetela de memoria. Nota: Recuerda que los audios de Super Easy Reading de rong-chang se pueden descargar introduciendo en el navegador o tu programa gestor de descargas direcciones como la siguiente:

http://www.rong-chang.com/supereasy/audio/se001.mp3

Cambiando el "001" por el número de la lección que desees. Como ves, siempre con números de 3 cifras, completando con ceros por la izquierda.




8) Escribe una historia utilizando 15 oraciones como las que has aprendido en esta lección. Comprueba que son correctas buscándolas en Google y comparándolas con frases de nativos.


¿Has conseguido hacer todas las actividades? ¡Enhorabuena! ¡Te has ganado un 10!


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Soluciones al ejercicio 4:

a) Julia is said to have 3 children / It is said that Julia has 3 children

b) Jim is said to work very hard / It is said that Jim works very hard

c) He is said to be older than his brother / It is said that he is older than his brother

d) Mike is said to be painting his house / It is said that Mike is painting his house

e) Many people are said to be homeless after the earthquake / It is said that many people are homeless after the earthquake

f) Cars are said to pollute environment / It is said that cars pollute environment

g) John’s cousin is said to be a good football player / It is said that John’s cousin is a good football player

h) Organic cosmetics are said to be safer for consumers / It is said that organic cosmetics are safer for consumers

i) Imitation is said to be the highest form of flattery / It is said that imitation is the highest form of flattery

j) The King is said to have punished his own son / It is said that The King punished his own son