Pronunciación: pares mínimos (minimal pairs)

Hace algún tiempo publicábamos en nuestro blog un post sobre las diferencias de pronunciación entre la “i larga” (/i:/) y la “i corta” (/I/). 

Y ya entonces introducíamos un concepto muy importante a la hora de estudiar los sonidos del inglés: los “minimal pairs” (pares mínimos) o, lo que es lo mismo, pares de palabras que se diferencian únicamente en un fonema.

En esta ocasión, vamos a practicar un poco más con estos “minimal pairs”. Para ello, hemos recopilado una serie de actividades que nos ayudarán a identificar y diferenciar los sonidos de la /i:/ y la /I/. En este post podéis encontrar una explicación al respecto, que sería conveniente repasar antes de hacer las actividades.

Comenzamos con este enlace: Listen to the contrast in the two vowel sounds (BBC)

En la siguiente serie de ejercicios tendremos que elegir el sonido correcto para cada una de las palabras que se nos proponen. Se trata de que nos vayamos familiarizando con las diferentes representaciones gráficas que pueden adoptar estos dos sonidos vocálicos. Si tenéis problemas para resolver la actividad, podéis escuchar la pronunciación de cada una de las palabras introduciéndolas en el cajetín de búsqueda de la página www.howjsay.com

Palabras con las letras o grafemas ” i, e, ea, ee,” y los fonemas / I / – / i: /

Palabras con las letras o grafemas ” i , ea , ee , ie” y  los fonemas / ai / –/ i / – / i: /

Palabras con las letras o grafemas ” i , ea , ee , ie” y los fonemas / ai / –/ i / – / i: / (Ejercicio 2)

Palabras con las letras o grafemas ” i , ea , ee , ie” y los fonemas / ai / –/ i / – / i: / (Ejercicio 3)

Finalizaremos con un nuevo vídeo sobre las diferencias entre /i:/ e /I/ realizado por un usuario de Youtube, TarleSpeech, en cuyo canal podéis encontrar una buena cantidad de vídeos muy útiles sobre pronunciación. Más abajo os ofrecemos también la transcripción del vídeo.

Transcripción:

Welcome to the minute of speech.

Today we are going to discuss a word pair which is particularly troublesome for spanish speakers. “Live”, which means “to have life” or to “dwell” and “leave”, which means “to depart”.

Pay attention to the vowel sounds /I/ and /i:/. To say the word “live” correctly, think of these two things:

Number one, make sure that the vowel is short and, number two, make sure that your lips are relaxed.

To say the word “leave” correctly, do these two things: number one, make sure that the vowel is longer and, number two, make sure that your lips are tense and pulled back into a smile. Let’s try it:

Live, live, live.

Leave, leave,leave.

It’s always difficult to leave the town where you like to live.

Give it a try. People will notice the difference.

____________________________________________________

Roberto Reboredo

Profesor de Inglés

Colaborador de "El Blog Para Aprender Inglés".

Nota: este artículo es una adaptación del publicado originalmente por el mismo autor en el blog de idiomas de la UNIR (Universidad Internacional de la Rioja). Haz clic aquí para ver la fuente original.

Sephonics: aprende al alfabeto fonético

En los diferentes artículos que hemos ido dedicando al aprendizaje de vocabulario, hemos insistido en la importancia de aprender no solo los significados de las nuevas palabras, sino también su pronunciación.

En muchos de esos posts, os hablábamos ya de una web muy útil para llevar a cabo esta tarea: www.howjsay.com. Para los que no la conozcáis, deciros que se trata de un diccionario de pronunciación mediante el cual podéis aprender cómo suena cualquier palabra tan solo introduciéndola en el cajetín de búsqueda correspondiente.

Pues bien, la aplicación que os ofrecemos hoy, llamada Sephonics, nos resultará de gran utilidad ya que nos permitirá irnos familiarizando poco a poco con el alfabeto fonético. Como sabéis, la mayoría de los diccionarios que habitualmente utilizamos (tanto tradicionales como online) incluyen la transcripción fonética de las palabras de tal manera que, conociendo estos símbolos, podremos aprender a pronunciarlas correctamente. Aquí podéis ver un ejemplo:


Veamos cómo funciona Sephonics. Una vez descargada e instalada la aplicación, accederemos al menú principal:




1. Mediante la primera opción, "The Phonetic Alphabet", podremos escuchar la pronunciación de las vocales, las consonantes y los diptongos situando en cursor sobre el símbolo correspondiente y haciendo clic con el botón derecho del ratón.


2."Match Sound With Phonetic Sign". En esta actividad, escucharemos un sonido que deberemos unir con el símbolo fonético que lo representa. Si bien es un ejercicio muy útil para trabajar con las vocales y los diptongos, no lo es tanto en el caso de las consonantes, cuya identificación no resulta sencilla.


3. La tercera opción se denomina "Which Spelling Is Correct?". Se trata de una actividad muy amena en la que tendremos que escoger, de entre tres palabras diferentes, la opción que represente correctamente el término transcrito fonéticamente.


4. En "Which Sound Can You Hear?", la aplicación nos ofrecerá una palabra junto con cuatro representaciones fonéticas distintas. Nuestra tarea consistirá en decidir cuál de esos cuatros sonidos se pronuncia en la palabra en cuestión.


5. "How Is The Word Spelled?". En este caso, practicaremos la lectura de un texto transcrito fonéticamente. Utilizando el teclado, introduciremos en el cajetín la palabra que creemos que se corresponde con la transcripción propuesta.


6. "How Is The Word Transcribed?". Se trata de la actividad inversa a la anterior. En este caso, tendremos que transcribir fonéticamente la palabra sugerida por la aplicación. Es, sin duda, la actividad más compleja de todas y la que nos exigirá mayor dominio del alfabeto fonético.


No cabe duda de que nos encontramos ante una aplicación sencilla, muy completa (y gratuita), que puede ayudarnos a aprender el alfabeto fonético de una manera un poco más amena. No dejéis de echarle un vistazo.


Sephonics está disponible para su descarga en este enlace.

Roberto Reboredo
Profesor de Inglés
Colaborador de "El Blog Para Aprender Inglés".

 

*****************

Nota del autor: este artículo es una adaptación del original, publicado en el blog de inglés de la UNIR. Haz clic aquí para ver el post original.

“Sheep/Ship”, “Eat/It”, “Beat/Bit” (Diferencias de pronunciación)

Pregunta:


Hola, felicidades por tu blog.
¿Cuál es la diferencia en el alfabético fonético internacional entre la ``i:`` y la ``I´´

Saludos y gracias por tu tiempo.
David.

******

Respuesta:

Responde nuestro colaborador, Andrés Irribarra.

¡Hola David!

Mi nombre es Andrés Irribarra y soy colaborador de "El blog para aprender inglés".
Como bien sabrás, la letra "I" tiene dos sonidos en el inglés, uno largo y uno corto. Puedes ver este vídeo que hice hace algún tiempo para el blog, en donde en una parte de éste explico estos dos sonidos. El vídeo en sí se trata sobre los sonidos especiales generalmente difíciles de pronunciar y que no están en el español, entre los cuales incluí estos sonidos de la I.

El sonido corto, que en realidad tiene un nombre mucho más largo (Vocal casi cerrada semianterior no redondeada), suena como una mezcla entre una "i" corta con una "e", y se representa con este símbolo /ɪ/, que es prácticamente una "I" mayúscula imprenta pero con el tamaño de una minúscula.