Unit 45 Level 1 (beginner- low intermediate) Any more, Any longer, No longer

Después de un merecido descanso veraniego y esperando que todos vosotros, o al menos los más afortunados, hayáis podido disfrutar de vuestras vacaciones, os ofrecemos una nueva entrega de nuestro curso gratuito. En esta ocasión, vamos a trabajar con tres expresiones que nos servirán para indicar que una situación determinada ha cambiado. Se trata de “any more”, “any longer” y “no longer”.

1) Vamos a comenzar viendo el siguiente video. Fíjate en que, a pesar de que todas estas expresiones son muy parecidas en cuanto a su significado, existen algunas diferencias entre ellas que conviene aprender.



Recuerda que siempre debes saber cómo suenan los verbos, así que pon cada uno de ellos en esta página y escucha varias veces su sonido.




2) Hace tiempo publicábamos en el blog un artículo en el que nos ocupábamos de las diferencias entre “any more”, “any longer” y “no longer”. Si no has tenido ocasión de leerlo, haz clic aquí.




3) Aquí tienes unos cuantos ejercicios para practicar y repasar las diferencias entre estas expresiones y otros adverbios que ya conoces: “still”, “yet” y “already”.

Ejercicio 1

Ejercicio 2

Ejercicio 3

Ejercicio 4

Ejercicio 5




4) Ahora repite en voz alta los ejemplos de los apartados 2 y 3. Recuerda: utiliza siempre howjsay para saber cómo suenan las palabras que no conozcas.




5) Ha llegado el momento de practicar el “listening”. Ponte a prueba e intenta completar las letras de estas dos canciones rellenando los huecos con las palabras que faltan. No olvides hacer clic en “beginner”.

Ejercicio 1

Ejercicio 2




6) Continuamos aprendiendo vocabulario. Recuerda que puedes buscar el significado de las palabras que no conozcas en www.wordreference.com

Which fruit or vegetable is described?

Classroom English

¿Qué palabra sobra?

Un consejo: anota en un cuaderno todas las palabras nuevas que vayas aprendiendo con su significado y pronunciación. Luego haz frases con esas palabras, no te limites a aprenderlas de memoria. ¿Cómo sabrás si lo has hecho correctamente? ¡Muy sencillo! Busca en Google oraciones similares y compáralas con las que tú has hecho. También puedes buscar más ejemplos aquí y aquí.




7) Escucha esta historia y apréndetela de memoria. Nota: Recuerda que los audios de Super Easy Reading de rong-chang se pueden descargar introduciendo en el navegador o tu programa gestor de descargas direcciones como la siguiente:

http://www.rong-chang.com/supereasy/audio/se001.mp3

Cambiando el "001" por el número de la lección que desees. Como ves, siempre con números de 3 cifras, completando con ceros por la izquierda.




8) Escribe una historia utilizando al menos 20 oraciones. En ellas, deberás incluir las expresiones que hemos estudiado en esta lección. No te olvides de comprobar si son correctas buscándolas en Google y comparándolas con frases de nativos.

Seguro que has conseguido hacer todas las actividades. Ya sabes que, si tienes alguna duda, puedes dejarnos tu comentario o enviarnos un e-mail a través de nuestra sección “contacta”.

¡Have a nice week!




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Unit 45 Level 3 (Upper Intermediate - Advanced) Any more, Any longer, No Longer

Back to work after the summer break! This time, our free weekly lesson will be devoted to the adverbs “no longer”, “any more” and “any longer”, which we use to indicate that a particular situation has changed.


1) Let´s start by reading some theory here and here.


2) Sure you already know how to use these expressions so, let’s try this translation exercise.

a) No se ha tomado tal decisión y, por lo tanto, ya no se aplican las disposiciones pertinentes.

b) Ya no confían en que la ciencia y la tecnología resuelvan los problemas medioambientales.

c) Personalmente, creo que el tiempo trabaja en nuestra contra, que Europa ha estado esperando durante años y que no tiene sentido seguir esperando durante más tiempo.

d) En vista de todos estos hechos, no podemos permitir que esta situación se prolongue.

e) Una vez hayas validado tu respuesta, ya no podrás volver atrás para cambiarla.

f) Estamos trabajando en ello para que estos requisitos no sean necesarios en lo sucesivo.

g) La consolidación comienza en la primera fecha en la cual el control existe, y termina cuando tal control ya no existe.

h) Sé que hay ciertas personas que ya no pueden pagar sus medicamentos




3) Time to hone your listening skills with some dictation exercises. Let the music play!

Exercise 1 (click on expert)

Exercise 2 (click on expert)




4) Practising with your language exchange is a “must”. Use sentences and expressions like those you have just learnt. Remember: Make sentences and repeat them aloud.




5) Now let's learn some vocabulary with The Economist. Choose 15 words you don't know from the following text, find their meaning, and make 5 sentences with each. Then, check on the internet if there are similar sentences on native speakers' sites.




6) Listen and read this story. You should learn all the vocabulary and practice pronunciation.




7) Finally, write a story of about 200/250 words using the expressions we have reviewed in this unit. You can use examples from the exercises above.



************




Key to exercise 2:

a) No such decision has been taken and therefore the relevant provisions do not apply anymore.

b) They no longer assume that technology and science will fix environmental problems.

c) Personally, I think that time works against us, that Europe has been waiting for years and that there is no point in it waiting any longer.

d) Given all these facts, we cannot allow the situation to continue any longer.

e) As soon as you have validated your answer, it is no longer possible to go back and change it.

f) We are working on this issue and these requirements will not be needed anymore.

g) The consolidation begins at the first date on which control exists, and ends when such control no longer exists.

h) I know there are certain people who can't afford their medicines anymore



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Unit 45 Level 2 (mid-intermediate- intermediate) Any more, Any longer, No longer

¡Ya estamos de vuelta! Tras unas merecidas vacaciones retomamos nuestro curso gratuito y vamos a hacerlo repasando la utilización de algunos de los denominados “Adverbs Of Duration”. Seguro que recuerdas algunos de estos adverbios de lecciones anteriores, como “already”, “still” o “yet”.

Sin embargo, en esta ocasión vamos a centrarnos en otros adverbios algo menos conocidos, pero también muy usuales: “any longer”, “no longer” y “any more”.



1) Comenzamos. Presta atención a la explicación y a los ejemplos del vídeo que Mónica ha preparado esta semana.



2) Como es habitual, después de ver el vídeo vamos a leer la teoría.Si quieres leerla en español, puedes hacerlo aquí. Si prefieres probar con un par de explicaciones en inglés, no te pierdas estas páginas:

Enlace 1

Enlace 2




3) Ha llegado la hora de practicar. ¡Vamos allá!


Ejercicio 1
Ejercicio 2

Ejercicio 3

Ejercicio 4

Ejercicio 5




4) Ahora que se han terminado las vacaciones de verano y toca volver a la rutina, hemos pensado que sería una buena idea amenizar la vuelta con un poco de música para que, además, podamos practicar el “listening”.

Haz clic en “intermediate” y rellena los espacios con las palabras que correspondan.

Ejercicio 1

Ejercicio 2




5) Ya sabes que para llegar a aprender inglés de verdad necesitas practicar conversación. Por eso, te aconsejamos que, si todavía no tienes un intercambio, no tardes en buscarlo. Para ello, esta página puede servirte de ayuda.

Si ya lo tienes, practica con él las estructuras que has aprendido en esta lección junto con estas expresiones relacionadas con el tópico “Disabilities and Handicaps”.




6) Vocabulario. Busca cómo suenan y qué significan 10/15 palabras que no sepas de este texto y completa las actividades. Luego, forma tus propias oraciones con todos estos términos nuevos. Recuerda que puedes aprender su pronunciación dirigiéndote a la página Howjsay. ¡Ah!, y no te olvides de comprobar si las frases son correctas buscando en Google frases semejantes.




7) Continuamos practicando lectura y aprendiendo más vocabulario. Presta atención a este artículo de VOA Special English. Escucha el audio 10 veces e intenta aprender las nuevas palabras copiándolas en un cuaderno junto con su pronunciación y algunos ejemplos.




8) Por último, escribe una historia de entre 90 – 120 palabras utilizando al menos 15 frases que incluyan las expresiones que has aprendido en la lección de esta semana. Para comprobar si tus frases son correctas, puedes recurrir a páginas como Bab.la, Linguee o Google y buscar frases similares.


¿Has conseguido hacer todos los ejercicios? ¡Bien hecho! ¡Te has ganado un 10!



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