Unit 40 Level 1 (beginner- low intermediate) No, None, Any

1) Esta semana vamos a hablar, en primer lugar, de “no”, “any” y “none”. Si bien es habitual encontrarse con algunas dificultades a la hora de utilizar correctamente cada una de estas palabras, vamos a comprobar que, en realidad, son más sencillas de lo que parece.

La segunda parte de esta lección estará dedicada a una serie de pronombres indefinidos derivados de “no”, “any” y “some”. Presta mucha atención a los ejemplos de este vídeo.





2) Vamos a repasar la teoría con estos posts del blog:

No-non (diferencias)
No-not (diferencias)
None- no-one (diferencias)
Not- any (cómo usarlos)




3) Ahora, ¡a practicar!

Ejercicio 1

Ejercicio 2

Ejercicio 3

Ejercicio 4

Ejercicio 5

Ejercicio 6

Ejercicio 7

Ejercicio 8




4) Repite en voz alta los ejemplos del apartado 3. Recuerda: utiliza siempre howjsay para saber cómo suenan las palabras que no conozcas. Repite varias veces todos los ejemplos.




5) Recuerda que es muy importante escuchar inglés todos los días, así que vamos a afinar el oído con este dictado titulado Mr Bean's Morning.




6) Ha llegado el momento de aprender más vocabulario. Esta semana, los temas son “Professionals” y “Sports”. Te aconsejamos que anotes en un cuaderno todas las palabras nuevas que vayas aprendiendo con su significado y pronunciación. Luego, intenta hacer frases con esas palabras, no te limites a aprenderlas de memoria. ¿Cómo sabrás si lo has hecho correctamente? ¡Muy sencillo! Busca en Google oraciones similares y compáralas con las que tú has hecho.




7) Escucha esta historia y apréndetela de memoria. Nota: Recuerda que los audios de Super Easy Reading de rong-chang se pueden descargar introduciendo en el navegador o tu programa gestor de descargas direcciones como la siguiente:

http://www.rong-chang.com/supereasy/audio/se001.mp3

Cambiando el "001" por el número de la lección que desees. Como ves, siempre con números de 3 cifras, completando con ceros por la izquierda.




8) Escribe una historia utilizando 15 oraciones que incluyan las palabras cuyo uso has aprendido en esta lección. Ya sabes que no solo en Google, sino también en páginas como Linguee o Bab.la, podrás comprobar si tus frases son correctas.


¿Has logrado hacer todas las actividades? ¡Fantástico! Te has ganado un 10… Sin embargo, si has tenido algún problema con alguno de los ejercicios, recuerda que tan solo tienes que dejarnos un comentario con tu consulta y nuestro equipo de colaboradores aclarará tus dudas.

¡Hasta la próxima semana!


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Unit 39 Level 1 (beginner- low intermediate) Some & Any

1) “Some” y “Any”. Seguro que a más de uno estas palabras les traen malos recuerdos. Cuando parece que las dominamos, siempre aparece un ejemplo, una frase, en la que nos equivocamos. Y es que normalmente nos limitamos a estudiar una regla general… pero, como tantas veces sucede, hay excepciones. Vamos a verlas en este vídeo.





Recuerda también que es fundamental aprender cómo se pronuncian las palabras nuevas; para ello, introduce los términos que no conozcas en esta página y escucha varias veces su sonido.




2) Como complemento al vídeo que acabamos de ver, echa un vistazo aquí y aquí. Seguro que podrás aclarar todas tus dudas.




3) Ahora que ya has aprendido la teoría, es el momento de pasar a la práctica.:

Ejercicio 1

Ejercicio 2

Ejercicio 3

Ejercicio 4

Ejercicio 5

Ejercicio 6




4) Esta semana vamos a practicar con algunos “dictation exercises” (dictados). No te preocupes si al principio te cuesta un poco. Ya verás que, con la práctica, no tardarás en mejorar.

People

Places and Weather




5) Vocabulario: éstos son los temas que hemos escogido para esta lección.

Granny's garden

Hair Salon

Hairstyles

¡No te olvides de hacer las actividades!

Puedes buscar el significado de las palabras que no conozcas en Wordreference.

Y recuerda: no se pueden aprender nuevas palabras sin aprender también como se pronuncian. Para ello, dirígete a la página Howjsay. Luego, intenta hacer frases con esas palabras, no intentes únicamente aprenderlas de memoria. Si tienes dudas, busca oraciones similares en Google.




6) Escucha esta historia y apréndetela de memoria. Nota: Recuerda que los audios de Super Easy Reading de rong-chang se pueden descargar introduciendo en el navegador o tu programa gestor de descargas direcciones como la siguiente:

http://www.rong-chang.com/supereasy/audio/se001.mp3

Cambiando el "001" por el número de la lección que desees. Como ves, siempre con números de 3 cifras, completando con ceros por la izquierda.




7) Escribe una historia utilizando 15 oraciones con las palabras que has aprendido en esta lección. No te olvides de incluir las excepciones que has visto en el vídeo. Puedes comprobar si tus oraciones son correctas buscando algunas similares en Google, Linguee o Bab.la.


¿Has conseguido hacer todas las actividades? ¡Te has ganado un 10! ¡Hasta la próxima semana!

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Unit 39 Level 2 (Mid-intermediate- Intermediate) Some & Any

1) Seguro que ya conoces la regla que dice que “some” se utiliza en oraciones afirmativas y “any” en preguntas y oraciones negativas. Pero… ¿esa regla se cumple siempre?

Vamos a aprender algunas excepciones y varias palabras derivadas de “some” y “any” con este vídeo.




2) Ahora, vamos a leer la teoría en español con este post de Mónica. Y aquí tienes otro enlace que te resultará útil.




3) ¡A practicar!

Ejercicio 1

Ejercicio 2

Ejercicio 3

Ejercicio 4

Ejercicio 5

Ejercicio 6




4)¿Dónde está tu intercambio? Practica con él los ejercicios anteriores. ¿Todavía no lo no lo tienes? Echa un vistazo a esta página. Si no se te ocurre ningún tema de conversación, no te preocupes. Aquí tienes unas cuantas sugerencias:

Photography

Personality

Planning a Party




5) Vocabulario: Busca cómo suenan y qué significan 10/15 palabras que no sepas de este texto. Construye oraciones con todas estas nuevas palabras. Deberás comprobar si las frases son correctas buscando en Google frases similares. ¡No te olvides de responder a las preguntas!




6) Continuamos. Ya sabes que los audios de VOA Special English son un recurso fantástico para practicar la lectura y aprender nuevo vocabulario. Esta semana, vamos a leer un artículo muy interesante sobre el “Desembarco de Normandía”. Escúchalo varias veces y no olvides aprender el significado y la pronunciación de las palabras que no conozcas.




7) Por último, escribe una historia utilizando 15 frases con “some”, “any” y sus derivados. Utiliza afirmaciones, preguntas y negaciones. Deberás comprobar si las frases son correctas buscando en Google frases semejantes.

Seguro que has conseguido completar todos los ejercicios. Recuerda que puedes hacernos llegar tus consultas dejándonos un comentario o también a través de nuestra sección “contacta”. See you next week!



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Unit 39 Level 3 (Upper Intermediate-Advanced) Some vs Any

As you already know, in general we use “some” in positive sentences and “any” in negative sentences and questions.

1) However, there are a few exceptions that must be taken into account. Let’s learn about some of them with the following video.



2) Now, let’s read some theory in English here. Likewise, remember that “any” is also used in sentences with negative meaning that include negative verbs, such as “fail” or “refuse”, negative adjectives (unlikely, unaffordable..) and negative adverbs (barely, seldom…), except when “some” means “not all”.



3) Time to do some practice here. Once you have finished, translate the following sentences into English.


a) El solicitante no ha conseguido satisfacer ninguno de los requisitos para la concesión de la licencia.

b) Este año, varías películas que se esperaba iban a ser nominadas fueron sorprendentemente descalificadas ya que no consiguieron cumplir algunos de los requisitos para la nominación.

c) Un animal rabioso debería ser puesto en cuarentena para prevenir cualquier tipo de daño que pudiera causar a la gente del condado.

d) Este programa ofrece algunas utilidades interesantes para prevenir algunos de los daños que pueden afectar a nuestro ordenador.

e) Hay artículos en el periódico que cualquier profesor podría utilizar en clase.



4) Now, try this dictation exercise. Click on “expert”.



5) Let's learn some vocabulary:

Advanced Vocabulary Spelling Test - Smart Words

Learn English with American films: The Bridges of Madison County

E-commerce

Remember: Always use Howjsay to hear the sound of the new words you're learning.



6) Listen and read this story. You should learn all the vocabulary and practice pronunciation. And, for the most daring, read this article from The Economist.



7) Finally, write a story of about 200/250 words using sentences like those you have learnt in this unit. Suggestion: Ask your language exchange to write a similar story in Spanish and then correct each other's writings. You can use examples from the videos and exercises above.


If you have done all the exercises, then you've scored a 10! Congratulations!


**************


Key to exercise 3:

a) The applicant has failed to meet any of the requirements for issuance of the license.

b) This year, several films expected to be nominated were shockingly disqualified because they failed to meet some of the requirements for nomination.

c) A rabid animal should be quarantined to prevent any damage that it could do to the people of the county.

d) This software offers some interesting utilities to prevent some damage to our PC.

e) There are articles in the newspaper that any teacher could use in class.

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"Not" + "Any"

Pregunta:


Una de mis preguntas frecuentes (para mi mismo) es cuando podemos poner “any” reforzando la negación. Por ejemplo, sé que se puede decir “I don't have any Money”, pero a la vez sé que no podríamos decir “I don't have any idea”.

******

Respuesta:

Responde nuestro colaborador, Andrés Irribarra.

Para empezar, "I don't have any idea" y "I don't have any money" son
correctas (ambas), ¿quieres saber por qué?.

Fíjate lo que pasa si le quitamos la contracción a DON'T, ¿qué se forma? Nos
queda esto.

I do NOT have ANY idea.

I do NOT have ANY Money.

La partícula “Not + Any” nos dice que no hay nada de lo que hablas,
absolutamente nada. Generalmente cuesta traducirlo, ya que puede
significar "nada de", "ningún", "ninguno", "ninguna", "ningunos",
"ningunas"; o a veces simplemente no se traduce, sino que hay que entender
el sentido, que es darle énfasis a la negación en la oración. Por ende,
"any" va a tomar este significado negativo siempre y cuando vaya el NOT
antes. Tomemos tus ejemplos para traducirlos.

I don't have any idea - No tengo (ninguna) idea.

I don't have any money - No tengo (nada de) dinero

¡Y mira éste!

He doesn't have any friends - Él no tiene amigos (aquí ni siquiera es necesario traducir "any", ya que el sentido es el mismo. En este caso, "any"
se refiere a "ningunos").

Por lo tanto, tus dos ejemplos son totalmente correctos en términos gramaticales, ya que ambos siguen la regla de manera adecuada.

Espero que te haya ayudado.
Un saludo, Andrés.

Colaborador de “El blog para aprender inglés”.