Unit 18 Level 3 (Upper intermediate - Advanced) May - Might

In this unit we are going to talk about two modal verbs: “may” and “might”. Both verbs are very similar and can normally be used interchangeably. However, “might” suggests a weaker possibility, a smaller chance of something happening.


1) Pay attention to this video in which an english teacher shows us the differences between “may” and “might”.



2) Do you know how to use these verbs in the continuous forms? Don’t miss this video.



3) Now, read the theory about “may “and “might” here and here.



4) Practice makes perfect!

Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4
Exercise 5
Exercise 6



5) Use the sentences from the above exercises to practice with your language exchange. Remember: If you don't have a language exchange (or a teacher) you're wasting your time, you'll never learn to speak English.



6) Let's learn some vocabulary. Extract all the words you don't know from this text.Look them up in an English-English dictionary as this one.



7) Listen and read this story. You should learn all the vocabulary and practice pronunciation. And, for the most daring, read this article from The Economist.



8) Finally, write a story of about 200/250 words using sentences with the modal verbs reviewed in this unit. You can use examples from the videos and exercises above.

If you have done all the exercises, then you've scored a 10! Good job!

Unit 18 Level 2 (Mid-intermediate- Intermediate) May - Might

1) Esta semana continuamos repasando los verbos modales. Es el turno de “may” y “might”. Comenzamos por un vídeo en el que un profesor norteamericano nos explica las diferencias entre ambos verbos.




2) Nunca viene mal repasar un poco de teoría. En esta página encontrarás una explicación en inglés de los usos más frecuentes de “may” y “might”. En ésta otra, un montón de ejemplos con su traducción al español. Presta mucha atención a esas frases, ya que te podrán ayudar a completar la actividad número 7.



3) Vamos a practicar lo aprendido con una serie de ejercicios

Ejercicio 1

Ejercicio 2

Ejercicio 3

Ejercicio 4

Ejercicio 5



4) Recuerda que es fundamental escuchar inglés todos los días. Esta semana, vamos a practicar con este audio titulado “What do you do, exactly?”. No te olvides de hacer los ejercicios que encontrarás al final de la página.



5) Vocabulario.
Vamos a comenzar le sección de vocabulario de esta semana con dos ejercicios en los que debemos unir una serie de palabras con sus sinónimos.

Ejercicio 1

Ejercicio 2

Continuamos ampliando vocabulario con más actividades: strong adjetives y accomodation. Busca en http://www.wordreference.com/ el significado de las palabras que no conozcas y haz oraciones con los nuevos términos que vayas aprendiendo, repitiéndolos en voz alta. No intentes memorizar las palabras sin antes aprender su pronunciación en http://www.howjsay.com/.




6) Ahora, vamos a practicar la lectura y a aprender más vocabulario con este artículo de VOA Special English. Escucha el audio 10 veces e intenta aprender las nuevas palabras copiándolas en un cuaderno junto con su pronunciación y algunos ejemplos.



7) Por último, escribe una historia utilizando al menos15 frases con los verbos modales que hemos repasado en esta lección: “may”, “might” y “may have” y “might have”. Deberás comprobar si las frases son correctas buscando en Google frases semejantes.

¿Has conseguido hacer todos los ejercicios? ¡Fantástico! ¡Te has ganado un 10!

Unit 16 Level 2 (Mid-intermediate- Intermediate) Should

En la última lección del año de nuestro curso, vamos a ocuparnos de otro de los verbos modales. En esta ocasión, es el turno de “should”.


1) Vamos a comenzar por este vídeo con el que vamos a aprender todos los usos de este verbo modal. Presta mucha atención a los ejemplos.


2) Es fundamental conocer la diferencia entre “should” y “could”. Seguro que lo tienes claro pero, si no es así, échale un vistazo a este otro vídeo.


3) Tal y como ocurre con los demás verbos modales, “should” puede ir seguido de “have” para formar un “modal perfect”. En ese caso, lo utilizaremos para hablar de hechos o situaciones que no tuvieron lugar en el pasado, tal y como se nos explica aquí.


4) Pon en práctica todo lo que has aprendido hasta ahora con estos ejercicios:

Ejercicio 1
Ejercicio 2
Ejercicio 3
Ejercicio 4
Ejercicio 5
Ejercicio 6
Ejercicio 7
Ejercicio 8
Ejercicio 9
Ejercicio 10


5) Recuerda que nunca aprenderás inglés si no lo escuchas todos los días, so let’s get down to it! (así que ¡manos a la obra!). Escucha este audio y completa los ejercicios.


6) Vocabulario.

En esta ocasión, vamos a aprender vocabulario relacionado con el dinero y el medioambiente. Busca en http://www.wordreference.com/ el significado de las palabras que no conozcas y haz oraciones con los nuevos términos que vayas aprendiendo, repitiéndolos en voz alta. No intentes memorizar las palabras sin antes aprender su pronunciación en http://www.howjsay.com/.

Para terminar la sección de vocabulario de esta semana, mira este vídeo en el que un profesor nos explica los significados de algunos de los “idioms” más comunes relacionados con la música. Intenta aprenderte estas expresiones buscando en Google varios ejemplos y creando tus propias oraciones.


7) Ahora, vamos a practicar la lectura y a aprender más vocabulario con este interesante artículo de VOA Special English. Escucha el audio 10 veces e intenta aprendértelo de memoria.


8) Por último, escribe una historia utilizando al menos15 frases con los verbos modales que hemos repasado en esta lección: “should”, “should have” y “could”. Deberás comprobar si las frases son correctas buscando en Google frases semejantes.

¿Has conseguido hacer todos los ejercicios? ¡Bien hecho! ¡Apúntate un 10!

Unit 16 Level 3 (Upper intermediate - Advanced) Should

1) Sure you already know how to use the modal verb “should”. But, what about the perfect modal “should have”? Let’s review how to use it with this video




2) Can you tell the difference between “should” and “had better” to express advisability? Check out this video.




3) Time to do some exercises:

Exercise 1
Exercise 2
Exercise 3
Exercise 4 (you must have Java enabled on your computer to view this exercise)
Exercise 5
Exercise 6




4) Are you ready to put your listening skills to the test? Listen to these dialogues and answer the questions:

Dialogue 1
Dialogue 2




5) Use the above exercises to practice with your language exchange. You don't have a language exchange? What are you doing? You must have one if you don't have a teacher.



6) Now, let's learn some vocabulary:

Christmas vocabulary 1
Christmas vocabulary 2
Sales & acquisitions
Vocabulary exercise. Match the terms with their definitions




7) Listen and read this story. You should learn all the vocabulary and practice pronunciation. And, for the most daring, read this article from The Economist.




8) Finally, write a story using “should”, “should have + past participle”, “had better” and the vocabulary you have learned in this unit. Remember: Check your sentences by comparing them to native speakers' sentences on the internet.


If you have done all the exercises, then you've scored a 10! Congratulations!

Past Tense Modal Verbs (Must, Could, Should)

Hace tiempo una persona me preguntó sobre como se hacía el pasado de los "modal verbs", lo dejé en la lista de pendientes, pero hace un par de días temaxx me lo ha vuelto a preguntar en el foro.

Pregunta:

Muy buenas Mónica y demás people ; )

Siempre tengo una duda que nunca he preguntado y/o resuelto. Si quiero usar en presente el verbo "deber" es fácil:

-"You must go"

Pero si lo quiero poner en pasado, ¿como sería? ¿lo mismo?

Muchísimas gracias de antemano,
y ánimo con el "dolor" de enseñar y aprender inglés a todos ; )


Contestación:

MUY IMPORTANTE Must (como buen "modal verb" (verbo auxiliar) que es) no tiene pasado. No se puede decir: musted..

"Must" es un pobrecito que no tiene nada que contar; pero no importa, ya nos las arreglaremos para que diga algo en pasado. Siempre hay una salida, siempre.

Tenemos dos posibilidades para hablar de "un deber" (debía) en pasado:


1) Utilizar "had" + verbo en infinitivo

Por ejemplo:

Ella debía trabajar ayer. She had to work yesterday.

Más ejemplos:

Nosotros debíamos coger el tren We had to catch the train.

Ellos debían dormir. They had to sleep.

2) Utilizar la estructura must + have + past participle", es decir, "debo + haber + participio pasado" (debes, deben, etc..+ haber + dicho, visto, contado...)

Por ejemplo:

Debo haber perdido mis llaves. I must have lost my keys.

Ella debe haber salido a cenar. She must have gone out for dinner.

Ellos deben haber llegado tarde. They must have arrived late.

Cuando se habla esta estructura se contrae así:

I must've lost my keys. [ai mastv lost mai kiis] Por tanto, si no la conoces no entiendes nada de lo que te están diciendo.

El sonido (algo así, ya sabes que no es exacto)---> [mastv] significa---> "debo haber"

Espero haberte ayudado. Saludos

******************

Ahora vamos a profundizar un poco más.

Con el ejemplo que nos pone temaxx:

"You must go"----> Debes irte.

¿Cómo hacemos el pasado de "must go"? A ver, ¡qué difícil!

Abristolperson me dice que en inglés coloquial "you must go" no es una orden, sino (dependiendo del tono de voz) algo similar a "you should go" o "you ought to go", es decir, "Te deberías marchar" con más énfasis.

Tanto si es una invitación como una sugerencia -dependerá del tono de voz que utilices- lo normal es que se haga en tiempo presente, no en pasado, ¿o no?

Mark me indica que para decir esta frase en pasado podemos utilizar "ought" y quedaría así:

"You ought to have gone." Te deberías haber ido.

También podemos decir que alguien nos dijo: "you must go" -ayer, por ejemplo-. Entonces, nos metemos en el farragoso tema del "reported speech" o "estilo indirecto".

Opciones que tenemos:

1) Dejarlo igual, es decir: "She says I must go."---> Me limito a reproducir exactamente lo dicho, por eso digo : She says/said (no told) Ella dice que me vaya.
b) Pasarlo a pasado, es decir: "She told me I had to go."--> Ella me sugirió. Recuerda que para referirse a órdenes, utilizamos "tell" no "say". Ella dijo que debía irme.

¿Has visto lo que he hecho? He convertido "must" en "had" Mira en este artículo, al final del todo hay una lista de correspondencia de verbos; el número 12 es "must" y dice que al pasarlo al "reported speech" "queda igual" o se convierte en "had". La información estaba, pero escondida, hay que sacarla fuera, analizarla, demenuzarla...

Ahora podemos hacer lo mismo con "could".

¿Qué significa "could"?

-Es el pasado de "can"---> could.... I can do it. I could do it. Lo pude hacer.
-Es el condicional-------> could..... Perhaps she could do it. Quizá ella podría hacerlo.
- Y finalmente, lo podemos traducir por "puede que".. It could rain. Puede que llueva.

Al menos, "could" es el pasado de "can", así que no tenemos problemas.

Pero ¿cómo decimos, por ejemplo, "yo podría haberlo hecho"?

Mmmm....

La estructura en inglés es: Sujeto + could + have+ past particle.

Ejemplos:

- I could have done it. Yo podría haberlo hecho.
- He could have come. Él podría haber venido.
- They could have told you. Podrían habértelo dicho/contado.
- We could have studied more. Podríamos haber estudiado más.

Recuerda: Al hablar estas frase se contraen así:

I could've done it.[ai kudv donIt]--la "v" suena casi como "f" sin "e".
He could've come. [he kudv kam]

Finalmente veamos que pasa con "should" en pasado.

Should puede ser utilizado para hablar en pasado de dos formas:

1)En estilo indirecto con la fórmula "should + v. infinitive" en español equivale a la fórmula "debía + verbo en infinitivo".

Por ejemplo:

-I knew I should read your book, but I didn't do it. Yo sabía que debía leer to libro,pero no lo hice.

- She said I should clean the windows. Ella dijo que yo debía limpiar las ventanas.

- They said we should work harder. Ellos dijeron que debíamos trabar más duramente.

2) Con la fórmula: Sujeto + should + have+ past participle. Es exactamente igual que lo que hemos hecho con "must" y "could".

Veamos ejemplos:

- I should have done it. Yo debería haberlo hecho.
- He should have come. Él debería haber venido.
- They should have told you. Deberían habértelo dicho/contado.
- We should have studied more. Deberíamos haber estudiado más.

Recuerda, al hablar, "should + have" se contrae así:

I should've [ai shudv..] La "v" suena como una "f" sin "e".